Communauté de communes Océan-Marais de Monts

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Bilan du programme d’actions culturelles dans les écoles 2016-17

Sensibiliser les spectateurs de demain

Qu’est-ce qu’une action culturelle ?

C’est un travail régulier avec les différents publics du territoire, qui peut être lié à des spectacles programmés ou à l’accueil d’artistes en résidence. Ce travail s’inscrit obligatoirement dans le temps (sur plusieurs mois). Il peut prendre différentes formes tell

es que :

  •  ateliers de pratique artistique
  •  rencontre avec un artiste/une compagnie
  •  visite d’un équipement culturel
  • assister à un spectacle/ visiter une exposition…
  • L’action culturelle implique forcément une production et/ou une restitution du travail réalisé. 

Près de 1 600 élèves ont bénéficié en 2016-17 du programme d'actions culturelles riche et de qualité !

4 parcours et 2 rencontres artistiques ont été proposés dans les 14 écoles primaires et maternelles du territoire. Les écoles ont toutes répondues avec enthousiasme à ce nouveau programme d’actions culturelles. 

Détails par parcours 

Rencontre spectacle-vivant soit 40.5% des élèves concernés

Parcours Arts Visuels soit 26% des élèves concernés

Rencontre « Faites de la BD » soit 15.4% des élèves concernés

Parcours « Faites de la BD » soit 10.3% des élèves concernés

Parcours Théâtre soit 4.6% des élèves concernés

Parcours Chanson soit 3.2% des élèves concernés

Ces actions ont donné lieu à des réalisations toutes plus remarquables les unes que les autres !

Parcours Arts Visuels : 650 œuvres collectives et individuelles exposées dans le cadre de Kids Folies en avril 2017

Parcours Théâtre : 3 œuvres collectives présentées à l’occasion du Printemps théâtral en juin 2017

Parcours Chanson : 3 chansons réalisées , enregistrement et production d’un CD regroupant les 3 chansons  et un concert des élèves lors de la Fête de la Musique

Parcours Faites de la BD  : 6 bande-dessinées réalisées collectivement compilées dans 3 fanzines différents

Rencontre Spectacle Vivant : 3 spectacles proposés sur temps scolaire soit  14 représentations organisées sur l’année

Rencontre Faites de la BD : 240 strips (BD de 3 cases) réalisés et exposés dans le cadre de la Faîtes de la BD

 

› Ces actions ont permis de donner accès à tous à la Culture et ont contribué à encourager les pratiques artistiques et à construire l’esprit critique des jeunes spectateurs.

 

Zoom sur l'atelier Arts plastiques

Entrevue avec une enseignante

— Comment se sont mis en place ces ateliers avec vos élèves ?
— Au préalable, tous les enseignants ont été conviés pour échanger sur leurs besoins par rapport aux propositions faites dans le cadre de la 5e saison. Notre directrice a fait part des vœux des enseignants parmi une trentaine de propositions très variées. J’ai fait connaître mes trois préférences et ce sont celles qui sont actuellement réalisées en classe. J'ai apprécié que l'on me consulte de cette manière sur le contenu des ateliers et de pouvoir ainsi exprimer mes souhaits et être écoutée. Je suis enthousiaste de travailler avec Antoine
car c’est un plasticien très professionnel qui amène une plus-value réelle pour les enfants.

— Comment allez-vous valoriser le travail des enfants à la fin du parcours artistique ?
— Ils vont pouvoir bénéficier de la mise en lumière du festival « Kid’s Folies» qui a lieu au printemps, à Odysséa à Saint-Jean-de-Monts. Avant, on exposait leurs œuvres dans l’école, notamment à l'occasion de portes ouvertes. Aujourd’hui, nos petits « plasticiens en herbe » vont être exposés aux yeux de tous à Odysséa durant un mois, c’est vous dire comme ils sont fiers !

Entrevue avec Antoine Thibergien, artiste

— Antoine, quel a été votre parcours artistique ?
— Très jeune, j’avais une attirance particulière pour l’art et j’ai intégré l’école des Beaux Arts de Nantes. Puis j’ai fait le choix d’enseigner l’art plastique lorsque j’ai intégré l’atelier « Ma Gomme » à La Roche-sur-Yon. C’est ainsi que j’ai travaillé avec des écoles, et principalement avec la ville de Saint-Jean-de-Monts, cela fait près de 20 ans ! Maintenant, j’anime des ateliers avec les quelques 400 élèves répartis sur 11 écoles du territoire, soit 17 classes. Depuis la rentrée 2016, je suis en binôme avec Audrey Tobby, qui enseigne la peinture depuis quelques années à Soullans, et qui souhaitait intégrer ce parcours artistique.

— Parlez-nous du thème que vous avez choisi pour cette année scolaire.
— J’ai choisi de travailler sur les oeuvres de Paul Klee, un artiste moderne qui ouvre un univers bien adapté aux enfants, entre fantaisie et poésie avec des techniques très variées. Ce qui est intéressant, c’est de travailler avec des formes élémentaires, géométriques, et même des lettres, ça parle aux enfants. Nous avons travaillé la peinture et là, nous construisons une ville en 3 dimensions, issue d'une adaptation des œuvres de Paul Klee.

Entrevue avec Teddy, 7 ans ½
— LE MAG : Teddy, qu’est-ce qui te plait dans cet atelier ?

— J’ai bien aimé la peinture du chat et de l’oiseau, c’était rigolo le tout « p'tit oiseau » sur la grosse tête du chat, comme s’ils étaient copains alors que les chats mangent souvent
des oiseaux ! C’est Audrey qui m’a appris à dessiner avec un crayon de bois avant de peindre. Et après, j’ai choisi mes couleurs : je voulais que mon chat et l’oiseau soient bleus,
verts et rouges ! Et là, je peins un immeuble en blanc avec une boîte à chaussures ! J'ai hâte de voir la maquette

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